שילוב גישות טיפוליות בעבודתו של המטפל באמנות, על פי מודל שפותח בבית ספר "ארזים" ראשון לציון

פורסם בכתב-העת סוגיות בחנוך מיוחד ובשיקום, גיליון 14 (1), עמ' 99-103.